Qui suis-je ?
Psychologue clinicienne, j’ai construit mon expérience auprès d’enfants, d’adolescents et leurs familles dans divers contextes.
Mettre du sens sur l’histoire de chacun pour lui permettre de grandir plus sereinement
Quelques infos sur mon parcours
Pendant sept années, j’ai exercé comme psychologue de l’Éducation nationale. Cette expérience m’a permis d’accompagner de nombreux enfants, adolescents et leurs familles autour de problématiques variées : anxiété, difficultés émotionnelles, mal-être, troubles du comportement, difficultés relationnelles, harcèlement, souffrance scolaire, manque de confiance en soi, refus scolaire, questionnements autour du développement ou encore accompagnement des enfants à besoins particuliers.
Mon expérience en réanimation pédiatrique m’a permis de développer une sensibilité particulière à l’accompagnement des situations de maladie, d’hospitalisation, de deuil et des bouleversements qu’elles peuvent entraîner pour les enfants et leurs proches.
Aujourd’hui, j’exerce également en institution auprès d’enfants présentant notamment des troubles du langage, des apprentissages et de la communication. Cette pratique me permet d’enrichir continuellement mon regard clinique et d’adapter mes accompagnements aux besoins spécifiques de chaque enfant.
Ce qui m’anime
J’aime prendre le temps de comprendre ce qui se joue derrière un comportement, une émotion ou une difficulté, sans chercher à réduire l’enfant à ce qui l’amène en consultation.
Mon rôle est avant tout de créer un espace suffisamment sécurisant pour que l’enfant puisse progressivement trouver ses propres ressources, et pour que ses parents puissent eux aussi être accompagnés dans ce qu’ils vivent.
Je crois que comprendre l’enfant dans son histoire permet souvent de mieux comprendre ce qu’il traverse aujourd’hui.
Ma façon de travailler
Ma pratique s’inscrit dans une approche intégrative, une démarche clinique étayée par différentes références théoriques. Je les mets en lien et les mobilise selon l’histoire, les besoins et les ressources de chacun.
Je veille également à tenir compte du développement de l’enfant, de son environnement et des relations qui l’entourent, en accordant une place importante aux parents.